EMPRENDIMIENTO DOCENTE

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 unidad: geometría analítica   

“Características de emprendimiento e Intraemprendimiento” En el mundo donde vivimos se ha venido manifestando una serie de cambios en todo lo que corresponden al desarrollo del ser humano, es decir, desde una perspectiva: económica, política, social, cultural, religiosa y aún más desde el ámbito educativo, el cual presenta constantemente un proceso de cambio, haciendo que el Sistema Educativo Nacional CUALIDADES QUE NECESITAS PARA SER UN BUEN EMPRENDEDO. 1. Creatividad e ingenio El primer paso para emprender es tener una idea, ya que a partir de ésta es donde surgen proyectos nuevos y se puede revolucionar el mercado o sector. 2. Pasión Bien dicen que cuando amas lo que haces, el éxito llega solo. Y para emprender, se necesita tener motivación. La única manera de enfrentar y lidiar con las dificultades que surjan en el camino, es amando lo que haces. 3. Visión Visualiza tu negocio y cúmplelo. No basta con tener ideas o sueños, es importante buscar los medios para llevarlos a cabo. ...

  La creatividad es un proceso dinámico, es una fuerza viva y cambiante del ser humano; es decir, es el motor del desarrollo personal y ha sido la base del progreso de toda cultura. La creatividad es un elemento indispensable de todo ser humano; gracias a han evolucionado y se han desarrollado la sociedad, los individuos y las organizaciones.  La creatividad si se puede enseñar, y se cuentan con técnicas, que nosotros usamos y son fáciles, porque básicamente es una dirección. La creatividad es una actitud a la vida, es la actitud de crear, de generar ideas y la persona creativa es una persona que toma riesgo. Aplicación de Tecnologías de la información y comunicación TIC ́s en el sector educativo. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un rol fundamental en el acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, la enseñanza y el aprendizaje de calidad, la ...

  Un paradigma educativo es un modelo utilizado en la educación. El paradigma utilizado por un maestro tiene un gran impacto en la forma en qu e el estudiante se va a enfrentar al conocimiento y reaccionar ante este, aprendiéndolo o rechazándolo dependiendo de la forma en que es abordado. De modo que los paradigmas innovadores pueden dar lugar a un aprendizaje dinámico, que estimule al estudiante, produciendo un cambio real en este.     Es importante un cambio de paradigama en el aprendizaje educativo ya que si se tiene un grupo de estudiantes escuchando al profesor dictar una clase es un modelo que cada vez pierde más terreno es decír interés en la clase.   De modo que la preocupación por el entorno y el aprendizaje completo del estudiante es uno de los objetivos que se analiza y que implica “centrar la educación en las necesidades del estudiante” como nuevo paradigma educativo. No es una cuestión de pequeños ajustes o de añadir sobre lo construido. Hablamo...